物理总能引起各式各样的争论。
古往今来,皆是如此。
课堂热闹了起来,林异也忙了起来,他在教室里穿梭,不停地回答着学生的问题,直到下课铃响起。
林异长长地舒了一口气,终于解脱了。
没想到第一节课,就这么累人,好歹是熬过来了,小孩子们找到了有趣的东西,就会一直追问下去,作为老师的他,当然希望看到学生对课程充满热情。
“但这也太累了……”
林异满头大汗地回到讲台上,宣布了下课,慌慌张张地逃离了三年二班,象是逃命般回到了办公室,瘫倒在了工位上。
“林老师,怎么啦?学生不听话?”一旁的同事调笑地问道。
林异摆了摆手,不想再说下去。
他现在需要休息一会儿。
“我好象不太适合当老师。”他的心中突然浮现出这样一个想法。
但都当了这么多年,怎么突然会觉得不合适呢?
林异也不知道自己是怎么想的,他只感觉自己身心俱疲,好象刚刚跑完了一场马拉松。
“这些学生一直都这么热情吗?”
作为三年级的小朋友,他们不应该对物理嗤之以鼻,就想着在课堂上玩闹、捉弄同学、在课本上作画、讲悄悄话、传纸条吗?
怎么会对那些复杂的物理知识表现出如此的兴趣?
“我在他们那个年纪,我还在……”
林异的思绪又一次卡壳了。
“我在干什么?”
他又想不起来了,记忆一片空白。
每个人的心中都应该有一个年幼的自己,童年的一切虽然都是模糊的,但又都是刻骨铭心的。
然而,此时的林异,居然找不到那个年幼的自己。
那个“他”消失了,无影无踪。
他明明刚刚才对“该有的童年”发表看法,现在却遗忘了自己的童年,那他刚刚那些看法是哪来的呢?
林异迷茫了,他转头看向一旁的马老师。
“马老师,你三年级的时候,在做什么?”
“哪还记得,都这么久了。”
“你应该记得才对。”
“什么叫应该记得,那时候才8岁,幼稚得很,该忘的都忘了……”
“那不该忘的呢?”林异追问道。
“什么叫不该忘的?”马老师鄙夷地看了一眼林异:“你不会被学生吵糊涂了吧?”
说着,还要伸手过来摸摸林异的额头,看看他有没有生病,但却被林异直接挡开了。
“唉,林老师,别累着了。”
马老师叹了一口气,转过头,又忙自己的事情去了。
可林异却在这个问题上纠结住了,他又缠上了对面的王老师。
“王老师,你三年级的时候在干什么?”
“我三年级的时候在上小学。”
“……”
林异又换了一个询问对象。
“周老师,你呢,你三年级的时候在干什么?”
“一边去。”
“哦。”
林异站起了身子,走出门外,拐了个弯,进入了化学组的办公室。
“林老师,您大驾光临,有失远迎,化学组因为您的到来而蓬荜生辉,来喝杯茶。”化学组的苏老师摆出了一副夸张的样子。
“不必了,苏老师,我问你个问题。”
“说。”
“你三年级的时候在干什么?”
“我啊,我那时候8岁。”
“这不是废话吗,我知道你8岁,这样吧,我换个方式问……你8岁的时候在干什么?”
“我在上三年级啊。”
“……”
林异嘴角抽了抽,他很想骂人,但出于素质,还是忍了下来。
“就没有什么具体的事情吗?”
苏老师面色古怪地看了看林异:“我三年级的时候打过你?”
“没有。”
“那你问这么仔细做什么。”
此时,化学组里的其他老师也投来了疑惑的目光。
林异被看得有些不好意思。
他也意识到自己的问题有些突兀,连忙找了个理由,逃出了化学组办公室。
“我怎么会这么纠结这个问题?”
林异也不明白,为什么他非要钻这个牛角尖。
忘了就是忘了,很多人就是不记得三年级发生过什么具体的事情,猛地一问,当然答不上来。
可他的脑子里,就是想知道这个问题的答案。
“总有一个人记得三年级的时候干过什么吧?”
比如学校里突然发生了一件什么大事,家里出现了什么变故,哪一年发生了某件大新闻……都会加深童年的印象,让记忆的碎片留下那单独的一块。
“至少不会象我一样,如此空白。”
林异一边想着,一边在教程楼的走廊里游荡起来。
上课铃响了,他也没有回去,就这么不知不觉地走到了校长室的门口。
尤豫片刻,他敲了敲门。
“请进。”校长室内传来了一个老迈但中气十足的声音。
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